2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话（以下简称“318”重要讲话）。学校党委高度重视“318”重要讲话，制定工作方案，明确工作任务，紧紧围绕主题，切实把思想和行动统一思政课建设中。五年来，我校深刻领悟习近平总书记重要讲话的精神实质，思政课教师坚守思政课课堂主渠道，不断提升思想政治理论课教学质量，增强办好思政课的使命感责任感。学校深入贯彻落实教育部“大思政课”改革总体要求，积极融入江西省“大思政课”综合改革试验区建设，为思政课的持续创新发展提供了充足的动力。

形成以学生为主体的思政课实践育人体系，唤起学生主人翁意识

为坚持贯彻用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，充分发挥“大思政课”实践教学基地育人作用，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，拓展大学生参与思政课实践教学途径，用新时代十年伟大变革的生动实践把道理讲深、讲透、讲活，不断提高思政课的针对性和吸引力，教学中坚持纵向贯通，强化“学校—二级学院—专业教研室—教师”多主体全员共育。“组织领导有力度、协同推进有强度、考核评价有尺度”，压紧、压实思想政治工作责任。实施问题式专题化教学模式，坚持问题导向，巧妙融合思政小课堂与社会大课堂，激活思政课实践教学新脉络，示范引领育人，形成高职思政课“三化三维四融合”实践育人体系。项目《高职思政课“三化三维四融合”实践育人体系构建与创新》获省级二等奖，实现我校思政课教学成果奖“零的突破”。

日常教学中坚持以学生社团为平台，借力地方红色资源、实践载体，结合课程重难点设置活动选题开展实践教学。拓展教学空间，以“实践研学”为载体的“行走”思政课方式，引导青年大学生在与现实相结合的“大思政课”中受教育、长才干、做贡献，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。在此期间获得江西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀调研报告、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“镜头中的三下乡”成果遴选优秀摄影团队、优秀报道团队。

推动校本文化、地域特色与思政课有机融合，探索创新育人形式

马克思主义学院统一思想、集中力量、整合资源，结合我校“大思政课”工作特色，以“任务书—团队化—活动式”推动项目落地落实。教师带领学生开展实地调研、走访、拍摄。实地走访龙南足洞稀土矿、于都县铁山垅钨矿（我校“红色地矿文化实践基地”、“党建思政研修基地”、“地质勘查产教融合基地”）等地开展调研，教师参与指导，引导大学生主动参与教育过程，进一步提升学生思辨能力、表达能力以及攻坚克难精神，让学生讲好中国故事的同时提升文化自信提高思政素养。项目活动荣获第六届全国高校大学生讲思政课展示活动一等奖、第七届全国高校大学生讲思政课展示活动三等奖。

构建“思想政治+创新创业”教育模式，实现产学研深度融合

中国国际大学生创新大赛是创新创业教育的一项长期重点工程，是立德树人的重要载体，是体现一个地区、一个学校创新创业水平的试金石。学校各部门协同发力，思政课教师强化学习统筹，充分依托社团等主体，持续投入资源，进一步深化创新创业教育改革持续激发学生创新创业热情。以“双创”赛事为牵引、以科技优势为依托、以培育孵化为载体、以立德树人为目标的“双创”教育模式，学校连续三次问鼎中国国际大学生创新大赛金奖。

学校高度重视“大思政课”建设，已构建“党委统一领导、职能部门配合、马院组织协调”的联动工作机制。未来，马克主义学院将在校党委的坚强领导下持续开展思政课建设、课程思政建设、思政实践活动、师资培训交流等，为“大思政课”建设提供有力的物质保障、制度支持。扎实推进思政课教学改革创新，丰富思政课教学方式，调动校内外“大资源”，聚焦实践教学和学生社团教育方式创新，有力推动思政课本高中职一体化建设。